Canvas LTI 外部工具详解

LTI（Learning Tools Interoperability）标准是一种教育技术行业采用的开放标准，用于实现学习管理系统与第三方学习工具之间的互操作性，使不同系统能够共享数据、集成功能，并提供无缝的学习体验。通过 LTI 标准，学习工具可以被嵌入到学习管理系统中，学生和教师可以在同一平台上访问多种工具和资源。

Canvas 和许多学习管理系统一样，支持使用 IMS LTI 标准加载外部资源。这些工具可以在课程或账户级别部署。一旦配置完成，这些工具可以在课程模块中以链接的形式显示，或用于提供自定义作业体验。Canvas支持使用 LTI 进行一些附加集成点（请参见此处左侧导航中的“Placements”下拉菜单），以提供更完整的体验，并允许对Canvas产品进行更多定制。这可以通过在Canvas内部使用外部工具上配置附加设置，并利用LTI Advantage服务来实现。

由于工具可以在系统层次结构中的任何级别部署，它们可以根据需要具有一般性或特定性。化学系可以添加特定于化学的工具，而这些工具不会混乱其他人的界面。或者，一个尝试一些新网络服务的单个教师可以这样做，而不需要在账户级别设置该工具。

工具集成的类型

Canvas 目前支持以下类型的工具放置：

作业集成 (Assignment)，使用场景可能包括：

• 管理一个定时的自动评分项目
• 评估学生在不同音乐间隔中正确绘制音符的能力
• 为参与互动课程的学生给予学分

在课程导航 (Course Navigation) 中添加链接/选项卡，使用场景可能包括：

• 构建一个专门的考勤/座位表工具
• 添加一个带有课程必读内容的“电子书”链接
• 连接到学习室预订工具
• 链接到校园通信中心
• 显示课程级别的仪表板（例如分析、学生参与度、风险评估等）

在账户导航中添加链接/选项卡，使用场景可能包括：

• 在Canvas用户界面中包含外部报告
• 为校园特定自定义构建辅助库
• 利用单点登录访问其他系统，如SIS

在用户个人资料导航中添加链接/选项卡，示例用例可能包括：

• 利用单点登录从Canvas内部访问学生门户
• 链接到外部用户个人资料

选择要添加到各种位置的内容作为 LTI 深度链接 (Deep Linking)，示例用例可能包括：

• 添加嵌入内容按钮到富文本编辑器：
  • 从校园视频/图像库嵌入资源
  • 将自定义设计的化学图表插入到测验问题文本中
  • 与新的或特定学科领域的网络创作服务建立集成
• 选择模块中的链接
  • 构建并链接到在线物理教科书的重新混编版本
  • 从预建的交互式血管测验列表中选择
  • 选择要添加到模块的电子教科书的特定章节
• 为Canvas创建自定义作业
  • 创建一个启动学生进入自定义评估的Canvas作业，该评估可以由工具自动评分并与Canvas成绩簿同步
  • 将学生引导至具有交互式视频的评估。完成后，工具返回一个LTI启动URL，允许教师在不离开Canvas的情况下查看提交。
• 允许学生提交作业附件
  • 学生启动自定义视频录制工具，并将录制的内容提交到Canvas
  • 学生从资产组合工具中选择一个项目，并将该项目提交到Canvas

如何配置/导入集成工具

LTI 1.1

使用 IMS Common Cartridge 规范中指定的 LTI 配置 XML 或使用外部工具 API 可以配置工具的放置位置。配置 XML 包含所有非特定于帐户的设置（除了始终需要手动输入的消费者密钥和共享密钥）。用户可以通过提供的工具 URL（推荐）配置工具，或者粘贴工具提供的 XML。

有关如何以编程方式配置外部工具，使用户无需复制和粘贴 URL 或 XML，请参阅 Canvas 外部工具 API。

LTI 1.3

与 LTI 1.1 类似，基于 LTI 1.3 规范构建的工具可以通过提供JSON块或托管JSON的URL进行配置。该JSON用于通过配置和LTI开发者密钥确定工具在Canvas中的行为。创建并启用开发者密钥后，具有足够权限的用户可以使用开发者密钥的客户端ID安装工具。

LTI Advantage服务权限

在设置开发者密钥时，"LTI Advantage 服务" 部分允许您启用或禁用通过该开发者密钥访问的权限。以下是可用权限的列表：